Модуль 9 Рефлексія

У цьому модулі ми:
•  Обговорили  створені приклади учнівських робіт та засоби їх
оцінювання;
•  Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в
навчанні;
•  Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
•  Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в
навчанні;
•  Створили інструменти для підсумкового оцінювання;
•  Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
•  Внесли зміни в План вивчення теми;
•  Критично оцінили, чого вони навчилися;
•  Почали  планувати інструктивні матеріали для навчального
проекту.

Модуль 8 Рефлексія
У цьому модулі ми:
•  Поділилися прикладами учнівських робіт;
•  Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
•  Проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання;
•  Доопрацювали плани оцінювання;
•  Створили форми для підсумкового оцінювання;
•  Перегляну та оцінили приклади учнівських робіт;
•  Внесли  зміни до плану вивчення теми;
•  Осмислили те, чому вони навчилися. 

Модуль 7 Рефлексія

У цьому модулі я:
•  Поділилася ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
•  Створила  та оцінила  приклад учнівської презентації, учнівської
публікації, вікі-статті ;
•  Внесли  зміни до свого плану вивчення теми;
•  Осмислили те, чого ми навчилися. 

Модуль 6 Рефлексія

У цьому модулі ми:
• Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
• Запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;
• Переглянули план вивчення теми та внесли до нього зміни.

Модуль 5 Рефлексія:
Інтернет у проектній діяльності учнів.
В цьому модулі я попрацювала з електронними документами:
1.Створила списки використаних джерел;
2.Провели педраду, на якій обговорили виконання вимого державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні іноваційних педагогічних технологій;
3.Попрацювали в малих групах, де обговорили оцінювання навчальних потреб учнів.

Модуль 4 Рефлексія
У цьому модулі ми обговорили:
1.Приклади основних запитань за допомогою інтернет сервісів для спільної роботи з документами;
2.Створили перший варіант плану оцінювання;
3.Створили презентацію основних ідей навчальної теми;
4. Переглянули план вивчення теми та внесли до нього зміни;
5.Працювали над наповненням матеріалу власної вікі сторінки.

Модуль 3

Модуль 3 Рефлексія:
У цьому модулі я створила буклет про використання методу проектів для трьох цільових категорій (адміністрація, учні, батьків);
Обговорила навчальні теми для створення портфоліо з використанням методів проектів;
З'ясувала вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм;
Створили вікі-сторінку та почала її оформлення.

Модуль 2

Модуль 2 Рефлексія:
Опрацювавши цей модуль я ознайомилася з навичками які необхідні учням у 21 ст.
Поговорила з колегами про використання методу проектів;
Ознайомилася з планом вивчення теми;
Навчилася шукати інтернет ресурси про метод проектів;

Модуль 1

Модуль 1 Рефлексія:
У цьмо модулі я з колегами обговорила цілі та очікувані результати;
Сформулювала власні завдання щодо навчання до тренінгу;
Ознайомилася з основними ресурсами: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних програм;
Створила папку портфоліо;
Створила власний блог;